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Aprendizaje dialógico en matemáticas

Aprendizaje dialógico en matemáticas

Los actos dialógicos en el proceso

Guadalupe Cabañas-Sánchez

Universidad Autónoma de Guerrero (México)

El objetivo del artículo es comprender el aprendizaje dialógico al analizar los actos dialógicos que movilizaron varios investigadores en formación, de un posgrado en matemática educativa, al involucrarse en un proceso de exploración y explicación en un escenario de investigación semirreal.

Dayvison de Oliveira Silva (Pexels)

Dayvison de Oliveira Silva (Pexels)

ESCENARIOS DE INVESTIGACIÓN Y APRENDIZAJE DIALÓGICO

En educación matemática, es ampliamente aceptado que la organización…

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