Las actividades prácticas en museos de ciencia y centros de interpretación: ¿cómo orientarlas...
Dentro de las distintas perspectivas de la alfabetización científica de la ciudadanía, va tomando posiciones un concepto más integral...
Cuando los jóvenes opinan sobre educación ambiental
JustificaciónEs muy de adultos -y sobre todo de adultos educadores-, achacar a nuestros jóvenes "total indiferencia por las cuestiones ...
La baraja de ciencias como recurso didáctico en la ESO
ObjetivosLa memorización visual es una forma divertida de aprendizaje que consiste en identificar conceptos a partir de imágenes. Esta ...
Panorámica actual sobre las prácticas de geología en el ámbito escolar
En la enseñanza de las distintas disciplinas científicas se han incluido tradicionalmente lo que denominamos "las prácticas", un conju...
Pensar, actuar y hablar sobre los seres vivos alrededor de una maqueta
Una de las dificultades a enfrentarse en el aula durante la enseñanza de algunos procesos biológicos y ecológicos es cómo abordar su ...
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Minerales “fashion”!
"Las corneanas son rocas de metamorfismo de contacto que se caracterizan por contener minerales neoformados, como la cordierita, y una te...
Biología Salters-Nuffield: biología en contexto para el bachillerato
Es de conocimiento general, que algunos de los debates de la sociedad actual giran sobre temas de interés global como el desarrollo sost...
