Usando las tecnologías para una didáctica sensata de las matemáticas (6-12 años)
El papel de mediador semiótico que los instrumentos pueden jugar en los procesos de adquisición de conocimiento, incluso evidenciando l...
La atención a la diversidad desde propuestas diversas: el tratamiento de la problemática ambien...
La necesidad de un currículo abierto y flexible para atender la diversidad es algo que se hace patente desde la práctica educativa en l...
Jornadas de Orientación profesional coeducativa
IntroducciónEl hecho de que en nuestra sociedad sigamos detectando la existencia de profesiones mayoritariamente desempeñadas por uno d...
¿Podemos favorecer que los hombres aprendan aquello que ha estado tradicionalmente en manos de l...
"Cada cuerpo femenino contiene un cerebro femenino. Muy cómodo.Hace que las cosas funcionen."(Margaret Atwood, 1983)Prácticas y valores...
Dialogar sobre lo esencial: una propuesta de trabajo en la clase de ciencias
Si intentáramos determinar el experimento más realizado en educación infantil y primaria, daríamos sin duda con la germinación y cre...
Problemas lingüísticos y de comprensión matemática
Dificultades con los problemas lingüísticos en las matemáticas impartidas en la enseñanza primariaLa transcripción siguiente constit...
El niño adoptado en el aula
¿Quién es?Todos los niños, por el mero hecho de serlo, tienen una dignidad como personas. En la medida en que el niño se sienta consi...
Una propuesta práctica para acercarse a la noción de fósil y fosilización
fósil, fosilizaciónEn este trabajo pretendemos explicar esta experiencia desarrollada a través de varias actividades, y proponerla par...
