Enseñar a hablar al alumnado con dificultades
No me dice nada, no habla, es muy reservado/a... es la queja que con cierta frecuencia expresan los docentes que tienen alumnos con dific...
La narrativa oral
La expresión oral en la escuelaLos tiempos han cambiado mucho y ha ido creciendo la percepción de que, en nuestra cada vez más complej...
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De las tizas de colores a las TIC
En la década de 1960, la introducción de la tiza de colores en el aula supuso para los alumnos de aquella época un elemento importante...
¡Mira, Brasil!
Reconozco que hasta no hace mucho tiempo, he sido reacia a utilizar ciertos materiales, instrumentos (como el caso de las nuevas tecnolog...
Con las familias
Posibilidades integradoras de tecnologías y soportesfronteratête-a-têteintegran, vídeos digitalizados, el ordenador en la tele.Qué h...
Para redondear
No resulta fácil "redondear" un monográfico que deja planteados tantos desafíos, que abre tantas posibilidades de acción y que cuesti...
