El aprendizaje cooperativo como base del aprendizaje basado en proyectos
EN LÍNE@: ¿Tiene sentido dividir la escuela por edades?
Encuentros
Encuentros XXXI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales: «Repensar el currículum de Ciencias Sociales: Prácti...
Recursos para el aula: Microrrelatos escritos por mujeres
¿Cómo es una escuela inclusiva?
Deporte y género
Cuando planteo la cuestión del género y el deporte a mis estudiantes, automáticamente surgen en el aula comentarios como "ellas no hac...
Nuestros ojos como vigilantes del cambio climático
Nuestros ojos como vigilantes del cambio climático Contribuir a la ciencia ciudadana Acercamos el seguimiento de los pájaros a la ciudada...
En contexto: Una sesión de pósteres sobre tópicos literarios