LA EDUCACION CIENCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDAD

Revista Alambique - Número: 3 (January 95)

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Cambiando el método: actividades prácticas derivadas del tratamiento de problemas, diseños experimentales basados en el

En este artículo se apuesta por la utilidad del trabajo experimental en el ámbito escolar, porque proporciona situaciones que permiten el planteamiento de problemas. También permitedentificar y dar significado a los conceptos científicos, poniendo de manifiesto y sometiendo a verificación lasdeas del alumnado pero, sobretodo, fomentando el entendimiento de la naturaleza del trabajo científico. Se ejemplifica la propuesta con el desarrollo de dos prácticas habituales en los manuales de laboratorio.

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Autores

José Antonio Acevedo Díaz, Aureli Caamaño Ros, M. Jesús Caballer Senabre, Manuel Castelló Hernández, José Ignacio Flor Pérez, Inés Jiménez Garrido, Berta Marco-Stiefel, Pedro Membiela Iglesia, Carles Parejo Farell, Jordi Solbes Matarredona, Teresa Tilló Barrufet, Amparo Vilches Peña