En esta entrada os invitamos a descubrir cómo la lectura compartida puede cultivar el amor por la escritura y la lectura desde la infancia con esta inspiradora situación de aprendizaje en educación infantil.
En este artículo, Sandra Mediavilla nos habla de la importancia de la lectura compartida en la educación infantil, destacando cómo la introducción temprana a la literatura y los cuentos fomenta la atención, el placer y el interés en el alumnado. Para conseguirlo no debemos centrarnos solo en la enseñanza formal de la lectura y la escritura, sino también en su disfrute, la curiosidad y la conexión emocional con lo que leen. Además, con esta propuesta podemos ver cómo las familias pueden influir positivamente en el desarrollo lector de los niños y niñas mediante experiencias compartidas y afectuosas.
A continuación, podéis descubrir algunas de las propuestas que Sandra comparte al respecto:
Podéis encontrar la situación de aprendizaje completa en la Revista Aula Infantil – Relatos de escuela (nº122). ¡No os la perdáis!
